About me

Dr. Bouchra Aboura 

  • Seit 2013 Lehrperson an der Universität Oran2 /Algerien 
  •  
  • Mitglied der Forschungsstelle TRADTEC « Methodologie und Translation » / Universität Oran2 -Algerien-
  •  
  • Tagungskoordinatorin (2017-2018) für die Forschungsstelle TRADTEC « Methodologie und Translation » / Universität Oran2 -Algerien- 
  •  
  • Redakteurin der Nummern 22 und 23 /TRANS Internet-Zeitschrift für Kulturwissenschaften. ISSN:1560-182X  
  •  
  • Freiberufliche Mitarbeiterin bei Langenscheidt
  •  
  • Dissertation : Blended Learning an den algerischen Universitäten. Am Beispiel DaF. 
    Ort und Jahr der Dissertation: Oran 2016

Studium

  • 2013 – 2016: Promotionsstudium an der Universität Oran2 -Algerien- . Forschungsbereich: Didaktik des Deutschen als Fremdsprache.
  • 2011- 2013 Masterstudium an der Universität Oran2 -Algerien- . Fachbereich: Sprachwissenschaften und Didaktik Deutsch als Fremdsprache. Als Jahrgangsbeste abgeschlossen
  • 2008 – 2011 Bachelor-Studium an der Universität Sidi-Bel-Abbes -Algerien-  Fachbereich: Deutsch als Fremdsprache, deutsche Literatur und Landeskunde. Als Jahrgangsbeste abgeschlossen

Projekte

  • Übersetzung Deutsch / Arabisch bei dem Projekt Deutsch auf dem Amt. 1.000 Wörter leicht erklärt von Langenscheidt (2018). ISBN 978-3-468-20294-0
  •  
  • Eintragung der phonetischen Transkription bei ca. 1000 arabischen Übersetzungen bei dem Projekt Online Dictionary von Langenscheidt (2017). https://de.langenscheidt.com/arabisch-deutsch/
  •  
  • Entwicklung einer Lernplattform Moodle „www.mooddeutsch.com“ für die GermanistikAbteilung der Universität Oran im Rahmen des Promotionsvorhaben „Blended Learning für die Germanistik-Abteilung Oran“ (Leiterin des Projekts)/ 2013

Vorträge:

  • Aboura, Bouchra (2018): den DaF-Unterricht rebmedial gestalten. Praxisbeispiele für digital untergefütterte Lehrveranstaltungen.Nationale DaF-Konferenz  » Der DaF-Unterricht in Algerien: aktueller Stand und Perspektiven » vom 12.-13.12.2018. Universität Dijilali Liebes Sidi Bel Abbes
  •  
  • Aboura, Bouchra (2018): Zur individuellen Kompetenzenentwicklung durch Seminararbeiten: Eine Reflexion über die Ansprüche der Seminararbeiten im DaF-Studium in Algerien. Konferenz alMena 2 « Deutsch(Vermittlung) im arabischen Sprachraum in Kairo /Ägypten. Vom 05.-07. November 2018
  •  
  • Aboura, Bouchra (2018): Seminararbeiten als « un »gelungenes Schreibtraining bei den DaF-Studierenden in Algerien: Eine Reflexion über die Schreibstrategien und -bedingungen. Nationale Tagung zum Schwerpunkt « Pratiques Enseignantes et Approches par les Compétences au Superber: Entre Exigences et réalité du Terrain. vom 29.-30. April 2018 in Tiaret / Algerien
  •  
  • Aboura, Bouchra (2018): Intra- und Interdisziplinäre Arbeitsfelder für DaF-AbsolventInnen: Eine Beispielssammlung. Internationale Tagung TRADTEC zu « Sprachen, Literaturen, Künste, Universitäten, Internet und Beschäftigung ». Universität Oran. vom 10.-14. März 2018
  •  
  • Aboura, Bouchra (2018): Unterrichtsstunde Wortschatzarbeit: Was tragen Sie heute an? Ein Unterrichtsentwurf für das 1. Studienjahr DaF. nationale Tagung TRADTEC zu « Wortschatzlernen im DaF-Unterricht in Algerien: Von der Theorie zur Praxis ». Universität Oran  am 16.01.2018.
  •  
  • Aboura, Bouchra (2017): Web-integrative Unterrichtspraktiken im DaF-Studium an algerischen Universitäten. Konferenz alMena « Deutsch(Vermittlung) im arabischen Sprachraum in Kairo /Ägypten. Vom 14.-15. Mai 2017
  •  
  • Aboura, Bouchra (2017): Bedeutung web-integrativer Unterrichtspraktiken bei der Förderung und Qualifizierung in der Berufsvorbereitung algerischer DaF-Studierenden. Internationale Tagung TRADTEC zu « Sprachen, Literaturen, Künste, Universitäten, Internet und Beschäftigung ». Universität Oran. vom 23.-25 April 2018
  •  
  • Aboura, Bouchra (2014): soziale Identität, Dialekt als soziokulturelle Distinktion. Am Beispiel vom Dialekt von Tlemcen. Kolloquium zum Schwerpunkt Mehrsprachigkeit in Algerien. Universität Oran. 22. September 2014
  •  
  • Aboura, Bouchra (2013): Die Implementierung des Blended-Learning an den algerischen Hochschulen. Vortrag. Kolloquium über die Objektive und Perspektive des LMD-Studiums in Algerien, Universität Oran. 18. April 2013

Publikationen

  • Bouchra, Aboura (2018): Unterrichtsstunde Wortschatzarbeit: Was tragen Sie heute an? Ein Unterrichtsentwurf für das 1. Studienjahr Deutsch als Fremdsprache. TRANS Internet-Zeitschrift für Kulturwissenschaften. ISSN:1560-182X. unter dem Link: http://www.inst.at/trans/23/unterrichtsstunde-wortschatzarbeit-was-tragen-sie-heute-an-ein-unterrichtsentwurf-fuer-das-1-studienjahr-deutsch-als-fremdsprache/
  •  
  • Bouchra, Aboura (2017): Bedeutung web-integrativer Unterrichtspraktiken bei der Förderung und Qualifizierung in der Berufsvorbereitung von algerischen DaF-Studierenden. TRANS Internet-Zeitschrift für Kulturwissenschaften. ISSN:1560-182X. unter dem Link: http://www.inst.at/trans/22/bedeutung-web-integrativer-unterrichtspraktiken-bei-der-foerderung-und-qualifizierung-in-der-berufsvorbereitung-von-algerischen-daf-studierenden/
  •  
  • Bouchra, Aboura (2016): Blended Learning an den algerischen Universitäten, am Beispiel von DaF. Dissertation. Universität Oran 2. 09/2016
  • Bouchra, Aboura (2014): Mooddeutsch, eine Lernplattform für die deutsche Abteilung der Universität Oran 2. TRADTEC. Zeitschrift für Methodologie und Translation. Dar El Qods El arabi. Nummer 13/2014. Oran

Weitere Aktivitäten:

  • Teilnahme am Workshop Dhoch3-Studienmodule: Zentrale Inhalte und Anwendung im Blended Learning Format im Rahmen der alMena-Konferenz Kairo, am 07.November 2018
  •  
  • Koordinatorin und Co-Organisatorin der internationalen Tagungen TRADTEC von 2017 und 2018
  •  
  • Co-Organisatorin des TEST-DaF für den Auswahlverfahren des DAAD zur Teilnahme an  den Hochschulsommerkursen 2016
  •  
  • Leitung und Organisation des Einführungs-Workshops zu der Lernplattform www.mooddeutsch.com ,Universität Oran. 05. Mai 2014
  •  
  • Teilnahme an der internationalen Konferenz Moodle Mahara Moot in Lübeck. Vom 04.03.2015 bis zum 06.03.2015
  •  
  • Leiterin und Organisatorin des Einführungs-Workshops zu der Lernplattform www.mooddeutsch.com für Studierende, Universität Oran 2 am 11.November 2015

Alumni-Netzwerke

  • DAAD-Alumna ( verschiedene Teilnahmen und Forschungsaufenthalte /Deutscher Akademischer Austauschdienst)
  •  
  • IPS-Alumna (Teilnahme am Programm des Internationalen Parlamentsstipendiums des Bundestages 2015)
  •  
  • TU Berlin -Alumna (technische Universität Berlin / ehemalige Informatikstudentin)